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41. Jahrestagung 2006

"Afrika - der vergessene Kontinent?"

41. Jahrestagung der unesco-projekt-schulen in Dillingen/Donau
vom 24. bis 27./28. September 2006

Die 41. Jahrestagung findet vom 24. bis 27./ 28. September 2006 in der Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung in Dillingen an der Donau statt. Diese Tagung ist dem Thema "Afrika - der vergessene Kontinent?" gewidmet. Damit werden Anregungen und Anstöße vermittelt, die weit über das Netzwerk hinaus in die Bildungslandschaft Bayerns und Deutschlands hineinwirken.

Bundespräsident Horst Köhler hat festgestellt, dass „in Afrika etwas dramatisch falsch läuft“, jedoch „in den Köpfen unserer Regierungschefs das Thema Afrika noch nicht besonders relevant ist.“ Man kann natürlich ergänzen, dass das Thema auch in den Köpfen der Bürgerinnen und Bürger noch nicht den Stellenwert erhalten hat, der ihm zusteht. Für die Notwendigkeit, sich diesem Thema und der damit verbundenen Verantwortung zu stellen, führt der Bundespräsident zwei Begründungskomplexe an: „Mir geht es um Mitmenschlichkeit in dieser einen Welt, um das Bewusstsein des aufeinander Angewiesenseins. Und ja, es geht mir auch um Moral und ein Weltethos. Wir müssen Fragen der sozialen Gerechtigkeit immer mehr im globalen Maßstab diskutieren, nicht allein im nationalen. Aber natürlich geht es auch um handfestes Eigeninteresse: Wenn in Afrika keine eigenständige Entwicklung auf den Weg kommt, werden die Folgen über Migration, Krankheiten und Umweltprobleme bei uns ankommen, ob wir das wollen oder nicht.“

Diese doppelte Begründung - die ethische und die politische - ist auch für das Netzwerk der unesco-projekt-schulen bedeutsam, zu deren Essentials gehört, sich im Zeitalter der Globalisierung mit den Problemen der Einen Welt auseinanderzusetzen, die eigene Verantwortung in diesem Zusammenhang zu erkennen und sich ihr im Sinne von Handlungsorientierung zu stellen.

© Manfred Bergermann

Bei diesem Themenschwerpunkt geht es auch ganz zentral um nachhaltige Entwicklung. Bei den Beispielen, die für die Arbeit in den Sektionen ausgewählt worden sind, kommt es besonders auf den Zusammenhang von ökologischen, ökonomischen und sozialen Aspekten an. Somit ist auch diese Jahrestagung der unesco-projekt-schulen ein Beitrag zur UN-Dekade "Bildung für nachhaltige Entwicklung (2005 – 2014)". Dabei wird besonders darauf geachtet, dass ein differenziertes Bild von Afrika entsteht. Auf der Tagesordnung steht also auch eine kritische Auseinandersetzung mit den weit verbreiteten Klischees in Bezug auf Afrika. Es soll auch darüber nachgedacht werden, wie man diese im Unterricht am besten angeht.

Ziel der 41. Jahrestagung ist es, auf der Basis bereits gewonnener Erfahrungen konkrete Konzepte für die Arbeit in den Schulen zu diskutieren, zu optimieren bzw. zu erstellen, und zwar in Kooperation mit Experten. Dies soll in verschiedenen Arbeitsgruppen geschehen.

Die Ergebnisse werden in einem Heft der Zeitschrift forum veröffentlicht, das nicht nur allen Schulen des UNESCO-Schulnetzwerkes in Deutschland zur Verfügung gestellt wird, sondern auch Schulen außerhalb des Netzwerkes und Multiplikatoren in den Bereichen Globales Lernen und Bildung für nachhaltige Entwicklung in Deutschland und anderen europäischen Ländern. Die Aufsätze, Unterrichtseinheiten und Projektbeschreibungen werden außerdem über die Website der unesco-projekt-schulen allgemein zugänglich sein. Durch diese Maßnahmen und darüber hinaus durch Kooperationsbeziehungen der unesco-projekt-schulen mit Bildungseinrichtungen außerhalb des Netzwerkes werden die Ergebnisse der Jahrestagung verbreitet und zu einem wirksamen innovativen Impuls im Bildungssystem.

Eine Evaluation der Veranstaltung wird im Rahmen der anschließenden Tagung der Regionalkoordinator(innen) der unseco-projekt-schulen und ihrer Ansprechpartner(innen) in den Kultusministerien auf der Basis der Ergebnisse einer Umfrage unter den Tagungsteilnehmer(inne)n durchgeführt.